Развивающий центр Вундеркинд

й вопрос недели. Преподаватель:
майор в отставке, тренер по спорту, педагог физической культуры, действующий офицер- воспитатель кадетского класса. И просто неравнодушный ЧЕЛОВЕК, любящий свое дело и детей. Режим работы лагеря:
1.06 по 30.06
с 13:30 до 18:00 Пятидневка Стоимость: 9500р Адрес: Заринская 26
Звоните, записывайтесь, бронируйте места для ваших мальчиков, потому как количество мест всего 10!
Будущим мужчинам не к лицу лежать с гаджетами в одной руке и пачкой чипсов в другой. И не нужны будущим защитникам отечества кривые спины и испорченное зрение, отсутствие воли, стержня и хлипкое здоровье.
Нам очень нужны крепкие, здоровые духом и телом мужчины!
Так что, милости просим, друзья!!!

гоги,которые работают с нашими детьми,не просто преподователи, они излучат искреннюю любовь и уважительное отношение к детям.Личностно- ориентированное,с большой буквы,обучение детей.Когда оценивают природные способности детей,сравнивают достижение ребенка не с другими одноклассниками,с его достижениями, вчерашними и сегодняшними.
Мой ребенок учится с удовольствием.Я очень благодарна,команде школы » Вундеркинд» за веру в моего ребенка,за его достижение и развитие,которое в условиях традиционной школы, пришлось добиваться невероятным и тяжким трудом,когда нужно было бы часто заставлять ребенка заниматься дополнительно.А для ребенка порой это очень большой стресс и сопротивление.

р родителей. Если родители трудятся, и ребенок это видит, он наблюдает процесс, что-то спрашивает, ему рассказывают, поясняют, то он научится естественным образом. Конечно, если между родителями и детьми вакуум, то этот навык не будет ценным. И тут еще конечно масса условий от любят ли родители то, что они делают дома и для социума, делают ли они это искренне или отбывают повинность? 2. Доведение дела до логического завершения. Это когда родители помогают ребенку увидеть промежуточный результат большого или малого дела. Помогают сконцентрироваться и закончить и дают позитивное подтверждение его деятельности. Например, в два года малыша просят помочь убрать игрушки после игры. Конечно, он отвлекается и маме проще самой все сделать. Мудрая мама превратит процесс в игру и похвалит своего маленького помощника. Постепенно у ребенка увеличивается круг его обязанностей дома, как у полноценного участника семьи. И эти обязанности не только “убери/помой”, а еще и в заботе, в умении грамотно проявлять себя, грамотно реагировать, учитывая людей вокруг. Огромное поле деятельности, правда? ВЫВОД: формирование привычки трудиться приходит не через уроки, а через созидательную и полезную обществу деятельность. И теперь о том может ли утонуть ребенок в свободе выбора. Если тонет, то это не свобода, а вседозволенность. Чувствуете разницу? СВОБОДА — это ОСОЗНАНИЕ того, что я — причина своих действий, выбора, и следовательно ПОСЛЕДСТВИЙ от сделанного выбора. И если родители действительно свободу ребенку дают, то они помогают принять и прожить последствия выбора, которые ребенок совершает. Они принимают этот выбор ребенка, помогая представить последствия. В этом случае ребенок точно не утонет. Скорее научится плавать.